De school van de toekomst
Investeren in onderwijs is investeren in de toekomst. Dat impliceert dat onderwijsinstellingen flexibel en zeer innovatief moeten zijn. Voor universiteiten en hogescholen vertaalt kennis zich in gebouwen. Niet alleen om een hechte campus mee te vormen en om een bepaalde uitstraling neer te zetten, maar ook om ruimte te bieden aan technologische ontwikkelingen. Wat is een beroepsopleiding zonder state of the art-apparatuur en een goed geoutilleerde praktijkruimte? Hoe kan er research worden gedaan als de faciliteiten niet goed zijn? Voor het primair- en voortgezet onderwijs is het school- gebouw vooral een veilige plaats. Een plek waar kinderen zich kunnen ontwikkelen en waar ze kennis vergaren.
Besturen van onderwijsinstellingen, gemeentes en schoolbesturen moeten met hun strategische keuzes vorm, richting en inhoud geven aan het onderwijs. De grote vraag voor een vastgoedmanager is nu hoe zo’n missie, vaak met beperkte financiële middelen, kan worden vertaald naar een heldere strategie bij het beheer van gebouwen. Dat vergt kennis, betrokkenheid en creativiteit.
